学校だより (
詳細 )
学校だより
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11月20日指導案
蕨市小・中学校児童生徒体力向上推進委員会研究委嘱発表会の指導案です。
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| 【東小】学校だより(夏休み号) .pdf 15 |
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08/28
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| 【東小】学校だより(10月号).pdf 57 |
811.37 KB
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09/30
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| 【東小】学校だより(11月号).pdf 13 |
876.18 KB
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11/04
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| 【東小】学校だより(4月号).pdf 151 |
765.25 KB
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04/16
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| 【東小】学校だより(5月号).pdf 63 |
847.75 KB
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05/12
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| 【東小】学校だより(6月号).pdf 45 |
1,011.9 KB
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06/05
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| 【東小】学校だより(7月号).pdf 50 |
965.87 KB
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07/03
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| 【東小】学校だより(9月号).pdf 37 |
789.35 KB
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09/08
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| 夏休みの課題について .pdf 32 |
554.65 KB
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07/17
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| 夏休み自由課題作品票.pdf 34 |
74.79 KB
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07/17
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)